ÉCOLE DU SUD DE LA BEAUCE

Commission scolaire de la Beauce-Etchemin

L’École du Sud-de-la-Beauce est institutionnalisée et se compose de l’École des Bois-Francs de Saint-Théophile, l’école Bellarmin de Saint-Robert, l’école Nazareth de Saint-Ludger ainsi que l’école primaire de Saint-Gédéon. L’École du Sud-de-la-Beauce est dirigée par deux directions d’établissement.

Grâce à l’implication de l’ensemble des membres du personnel, de la communauté et des parents, nous avons pu faire vivre aux enfants plusieurs activités enrichissantes, intéressantes et stimulantes. Cette importante collaboration contribue à favoriser et à augmenter le lien école-famille-communauté. Nous tenons à remercier chacun des parents pour votre soutien, votre accompagnement et votre précieuse collaboration tout au long de l’année scolaire.

Projet éducatif et plan de réussite 2018-2019

Les orientations du projet éducatif :

  • Favoriser le développement de la compétence à lire;
  • Favoriser le développement de la compétence à écrire;
  • Favoriser l’acquisition de bonnes stratégies mathématiques;  
  • Favoriser le développement de l’élève par la pratique de saines habitudes de vie et des relations harmonieuses;
  • Susciter l’engagement des élèves dans leurs apprentissages.

Les moyens choisis par l’école visent le meilleur intérêt de nos élèves pour favoriser leur développement, leur épanouissement ainsi que leur réussite scolaire et personnelle. Merci à tous les membres du personnel de l’école qui ont fourni un travail exceptionnel afin d’amener chacun des élèves à se développer au maximum de ses capacités et d’en être fier.

Les valeurs privilégiées pour l’année 2018-2019 sont :

Le respect, l’estime de soi, l’autonomie et le goût d’apprendre.

INSTRUIRE

Nos objectifs :

  • Maintenir le taux de réussite en lecture de nos élèves.
  • Augmenter le taux de réussite en orthographe lexicale.
  • Augmenter le nombre d’élève ayant atteint le taux de réussite en résoudre

Nos moyens :

•        Ateliers de conscience phonologique en maternelle et au 1er cycle;

•        Service d’orthopédagogie (individuel, petits groupes et classe) ;

•        Groupe d’aide individualisée;

•        Récupération donnée aux élèves par les enseignants;

•        Temps de lecture quotidien en classe;

•        Tutorat en lecture (jumelage grands et petits);

•        Enseignement explicite des stratégies de lecture, d’écriture et de résolution de problèmes;

•        Intervention d’une ergothérapeute et d’une orthophoniste au préscolaire et au premier cycle;

•        Ajout de plusieurs heures en orthopédagogie en maternelle et au 1er cycle;

•        Ajout de soutien en classe durant la deuxième étape dans certaines écoles;

•        Ajout de soutien TES à la fin de l’année dans des groupes ciblés;

•        Plans d’intervention pour les élèves ayant des besoins particuliers avec la mise en place de moyens d’adaptation;

•        Ateliers avec des auteurs invités et présentations de centaines de livres à tous les élèves;

•        Netmaths pour les élèves du 2e et 3e cycle pour certaines écoles;

•        Utilisation du matériel de manipulation en mathématiques par certaines classes;

Par ces différents moyens, nous désirons que la majorité de nos élèves répondent aux exigences de réussite en lecture, écriture et mathématique. Nous voulons aussi qu’ils développent le goût de la lecture car nous savons que cette compétence influence grandement leur réussite dans l’ensemble des autres matières.  En 2017-2018, nos actions ont visé à développer le vocabulaire des élèves pour améliorer leur compréhension des textes et des questions. En écriture, nous avons travaillé les règles orthographiques pour améliorer leur compétence à écrire des mots sans erreur. En math, les enseignants ont réalisé avec leurs élèves plusieurs tâches complexes en leur donnant des modèles pour améliorer leur démarche de résolution de problèmes.

SOCIALISER

Nos objectifs :

  • Les élèves développent la pratique de saines habitudes de vie.
  • Les élèves développent des relations harmonieuses et le savoir-vivre.

Nos moyens :

•        Défi moi j’croque;

•        Activités sportives offertes sur les périodes du midi;

•        Activités sportives interscolaires (cross-country, hockey, basketball, athlétisme, football);

•        Journée sportive et course du 4 km;

•        Ateliers sur la résolution de conflits offerts par l’AVSEC et d’habiletés sociales par l’éducatrice spécialisée;

•        Conseil de coopération et programme Vers le Pacifique ;

•        Ateliers de nutrition avec les ateliers les 5 épices (Saint-Robert et Saint-Ludger);

•        Ateliers sur l’hygiène avec CSSS du Granit et CSSS Beauce;

•        Activités récompenses pour le bon comportement à chaque étape;

•        Médiation avec l’éducatrice spécialisée;

•        Comité de l’environnement (recyclage, collecte, etc);

•        Ateliers d’habiletés sociales dans les groupes préscolaires;

•        Ateliers de philosophie pour enfants et réflexion avec les groupes de Saint-Gédéon;

QUALIFIER

Notre objectif :

  • Les élèves s’engagent dans leur développement global afin de mieux se connaître.

Nos moyens :

•        Spectacle aux amants de la scène;

•        Concert de musique à Noël et en fin d’année;

•        Tableaux d’honneur pour l’excellence et la persévérance;

•        Gala méritas de la fondation du Mérite Scolaire;

•        Continuum en orientation scolaire et professionnelle au 3e cycle;

•        Visite de la polyvalente Bélanger pour les élèves de 6e année;

•        Projets en robotique (Saint-Gédéon et Saint-Ludger);

•        Concours jeunes solistes de la CSBE;

•        Personnalités sportives.

Tout au long de l’année scolaire 2018-2019, les enseignants ont travaillé en collaboration à travers les communautés d’apprentissage professionnelles. Ils ont été accompagnés des conseillers pédagogiques afin de mieux intervenir sur les apprentissages et le développement personnel de chaque élève. Le personnel continue à se perfectionner grâce aux différentes formations offertes par la commission scolaire. Des échanges et une collaboration plus fréquents entre les enseignants de nos quatre écoles ont permis une plus grande efficacité et un enrichissement pédagogique collectif.

Luce Lachance, directrice                                

Catherine Laflamme, directrice

Suzie Lachance, présidente du Conseil d’établissement

Bienvenue à l’école du Sud de la Beauce,

Notre établissement regroupe quatre écoles primaires au sein de la Commission scolaire de la Beauce-Etchemin. Nos écoles sont situées dans les municipalités de Saint-Gédéon de Beauce, Saint-Ludger, Saint-Robert Bellarmin et Saint-Théophile.

Nous espérons que votre visite sur notre site vous permettra de mieux connaître chacune de nos écoles.

La direction.